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教育傳媒到校
2020年5月

教育傳媒到校直擊華富邨寶血小學 - 2020年5月

關愛校園齊共建　愉快學習展潛能

華富邨寶血小學位於南區，一向注重品格教育，透過多元化學習活動，學生從小培養愛己愛人、服務他人的精神。學校為小一新生，設計不同的學習活動，奠下良好基礎，並在學長的陪伴，一起投入學習生活，共建開心愉快的關愛校園。

大手拖小手　友愛樂傳承

對於小一學生及家長來說，升上小學是一個重大挑戰，除了要離開相處多年的幼稚園朋友，更要適應陌生的學習環境。有見及此，學校於每年9 月舉辦「大手拖小手—孖寶拍檔」｣計劃，讓六年級學長照顧一年級新生，組成一對對拍檔，一同學習和生活。在現今社會，很多學生都是家中的獨生子女，透過體驗，學校提供了機會，讓他們學習關愛他人，明白別人的需要。

該計劃已推行多年，學校進行一連串的活動幫助小一新生適應小學生活，例如在小息時舉行各種遊戲，如猜猜我是誰、校園遊蹤、競技遊戲等，亦會在中秋節前舉行「水果派對」，一同分享美食；在午膳時段，學長們在小一課室共進午餐及一起閱讀圖書。此外，學校每年推行Superheroes 獎勵計劃，讚賞學生在不同範疇的好表現，而學長們更會陪同小一新生換禮物，一起分享成功的喜悅。透過與學長建立深厚友誼，小一新生很快投入校園生活，有效提升自信心。

為了進一步推廣關愛他人的精神，學校本年度安排了高年級學生為幼稚園生服務，分別在聖誕節及農曆新年前期間，到區內幼稚園表演福音劇，並且接待幼稚園生參加校內中華文化日。學生透過活動傳遞關愛他人的訊息，同時送上節日的祝福，共建友愛。適逢去年是五十周年校慶，學校邀請了幼稚園校長一同參與慶祝活動，分享喜悅。關愛精神不限於校園，更推及社區，使共融氣氛隨處可見。

迎接數碼新世代　先進設備助學習

學校自去年推行自攜裝置（BYOD）計劃，四至六年級學生自備iPad，在數學科和常識科運用電子書上課，更可透過不同學科設置的學習平台，進行小組討論，分享個人意見，共享學習成果。老師亦可透過學習平台，進行學習評估，掌握學生表現，即時回饋。電子學習有助教師照顧不同學生的學習需要，加強學習興趣，使課堂學習不受空間及時間限制，靈活多變。

為了配合電子學習發展，加強課堂互動，學校於本年度成功申請優質教育基金（QEF），獲撥款一百七十多萬資助，在全校課室及特別室加裝大型「電子互動白板」，其具備無線投屏功能，教師和學生均可輕易投射平板電腦的畫面，以便進行互動學習、交流及討論。此外，白板亦能儲存課堂資料，有助重溫課堂學習內容。而學校禮堂亦安裝大型的LED WALL，在進行學生表演時，有效加強表演效果，使活動更生動有趣。

編程學習解難題　STEM 大使展潛能

為提升學生對科學及科技的興趣，學生由低年級開始學習基本編程Scratch Junior，而高年級則學習編寫手機應用程式，如mobincube、App Inventor 及操控機械人等。資訊科技科更配合常識科，學生運用micro:bit 製作「安全警報器」，設計及編寫相關程式，讓用家遇到意外可即時尋求協助。此外，學校推薦學生參加Code + Create「編碼行空」工作坊，透過設計遊戲，學習編寫程式。本年度學校更成功申請「賽馬會運算思維教育」計劃，進一步加強學生編程學習及提升STEM ROOM 的設備。

學校亦積極訓練STEM 大使，由教師定期培訓，讓學生學習更多科學及科技的知識與技能。活動包括科學小實驗、機械人編程、航拍機等，並派出校隊參與校外比賽。STEM 大使在多個公開比賽中屢獲佳績，如 STEM 解難挑戰賽「原野求生」中獲得解難高手金獎、「著綠校園」STEM 模型車比賽勇奪STEM 潛能王殊榮，而今年更在「小學校際比賽——航拍機拯救任務比賽」得到冠軍寶座，成績令人鼓舞。

體藝多元化　動感添活力

學校致力發展學生的多元智能，重視學習經歷、擴闊視野及培養團隊精神。因此，學校近年引入多項新興運動，以提升學生享受運動的樂趣，建立常做運動的習慣。當中包括躲避盤、軟式飛鏢及電子跳繩等，並且開辦壘球班、劍擊班及小型壁球班。學生既投入活動，老師也從中挑選代表參加比賽；學生在比賽上皆有傑出表現，尤其劍擊及小型壁球，學生參加了南華體育會舉辦的劍擊比賽，奪得兩個季軍，在全港小型壁球分齡賽中奪得冠軍。

音樂方面，學校近年積極開設管弦樂班，使學生多接觸不同的樂器。學校定期提供表演平台，例如於午息設表演時段，學生可選擇自己喜愛的樂曲，以個人或小組演出，分享學習成果，提升個人自信。每逢表演時段，觀賞的學生都陶醉在旋律之中，為校園營造藝術氛圍，更添活力。

華富邨寶血小學重視學生的身心靈發展，讓學長帶領新生投入校園生活，從而培養關愛他人的精神。此外，學校致力完善學習環境，添置電子設備，同時鼓勵學生參與不同類型的課外活動，充實六年小學的愉快生活。